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对儿童画的四个错误认知~

作者:九游游戏中心 时间:2021-05-01 01:02
本文摘要:误解1丨儿童画就是孩子的涂鸦 常有一些忧心忡忡的怙恃指着孩子的画说:“他为什么总是画不像?”其实并纷歧定要画得像才算是画得好。毕加索的画毫无疑问是杰作可是他画的那些事物与现实生活中一模一样吗?岂非你没有看出孩子的画与大师之间的某些联系吗?所以请不要用像不像的问题框住孩子想象与缔造的翅膀。 误解2丨画画一定要画得像 也有些怙恃是以其他孩子为尺度的。看到其他孩子画得好就会说自己的孩子为什么不能画得和此外孩子一样好。 这涉及到年事、基础的问题。

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误解1丨儿童画就是孩子的涂鸦

常有一些忧心忡忡的怙恃指着孩子的画说:“他为什么总是画不像?”其实并纷歧定要画得像才算是画得好。毕加索的画毫无疑问是杰作可是他画的那些事物与现实生活中一模一样吗?岂非你没有看出孩子的画与大师之间的某些联系吗?所以请不要用像不像的问题框住孩子想象与缔造的翅膀。

误解2丨画画一定要画得像

也有些怙恃是以其他孩子为尺度的。看到其他孩子画得好就会说自己的孩子为什么不能画得和此外孩子一样好。

这涉及到年事、基础的问题。要一个3岁的孩子比5岁的孩子画得好是比力难题的让一个刚刚学画画的孩子逾越一个学画两年的孩子同样也可能是个难题。

固然绘画小天才破例。

不完全对。

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孩子的涂鸦属于孩子绘画的低级阶段虽然也是儿童绘画作品但主要还是以无意识绘画为主。我们通常所说的儿童画指的是孩子画的那些有形象、有色彩、有场景、甚至有情节的画。

北大精神科医生:你们用焦虑养出来的娃最后都送到我这里了

说了那么多只有一个意思:不要强求孩子一切顺其自然。

只要孩子有进步就应该勉励他。

误解3丨儿童画是不需要学的

有些怙恃是以老师的示范为准。可老师也是普通人啊!他自己也不能肯定这次画得会和下次一样。

老师的作用只是指引。孩子在作画的时候完全可以凭据自己的明白举行创作。怙恃完全没有须要因为老师画了个红太阳而不允许孩子画一个绿太阳。

也许你会担忧学画会框住孩子的想象力。其实在教学时老师虽然会对所画的事物举行示范但主要目的是告诉孩子从那里入手孩子也会在老师示范时给出他的意见。当孩子画完后你会发现虽然同样是画一只小猪但每个孩子画的都纷歧样和老师的示范也没有太多的因果联系。

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误解4丨学画画就要多到场角逐

好的作品画面组成丰满用线、用色斗胆肯定具有美感充满信心。有的孩子因心理压力较大画面小心翼翼或造型太过雕琢、修饰都显得不行爱。

李玫瑾:“管孩子只需要有一种声音”

家里的“垃圾”一组合瞬间酿成艺术品?这效果太惊艳了!

虽说孩子的画“发乎天性难过的就是自然二字”但要让孩子那些自然单纯的涂鸦之作成为一副好的作品学习也是必不行少的。

画画需要一定的知识履历的积累没有积累孩子想画画也经常不知道从哪儿画起。所以在孩子小时候他画的画许多都是线条没有详细的形象不仅没有构图涂色也没有章法。学习的历程就是孩子积累知识的历程孩子不仅知道该从那里起笔在体现事物形象、构图和配色等方面也会上一个条理。


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